为响应AI时代教学改革新趋势，助力教师提升课程建设与教学创新能力，12月2日，教师发展中心联合计算机学院，在大学城校区工学一号馆221报告厅顺利举办"AI赋能教学实践与创新成果逻辑梳理及系统构建"专题讲座。学校30余名教师齐聚现场，共同探讨人工智能与教育教学深度融合的实践路径。

 本次讲座邀请自动化学院杨健副教授担任主讲嘉宾，计算机学院副教授、学校教师发展师陈家辉主持。面对全国教学创新大赛设立"人工智能赛道"的新导向，杨教授以《电路》课程为例，系统阐述了"探问·思辨·智用"教学模式在生成式人工智能赋能下的创新实践。他深入拆解了AI赋能教学的核心路径：通过知识图谱重构教学内容体系，让知识呈现更具逻辑性与关联性；借助AI学伴、讲伴、助教等智能工具实现教学全流程智能支持，精准匹配学生个性化学习需求；构建虚实融合的AI教学新生态，推动课程从传统"知识传授"向现代"能力生成"深刻转型。

 此外，杨教授还分享了AI赋能教学大赛创新报告的科学构建方法与成果报告内涵提升策略，通过剖析典型获奖案例的创新逻辑，为教师备战各类教学赛事提供了实用指导。同时，他结合自身课堂实践，同步分享了AI赋能课堂实录的设计技巧，强调技术赋能需服务于教学本质，让AI真正成为提升教学质量的"助推器"。

 本次讲座兼具理论高度与实践深度，构建的AI教学创新方案具有极强的可复制性与可推广性，为教师深化教学改革、推进教育数字化转型提供了宝贵的实践借鉴与路径参考。参会教师表示，讲座内容系统性与实用性强，不仅深化了对AI赋能教学的认知，更掌握了具体的实践方法与操作路径，未来，将积极把所学所悟转化为教学创新的实际行动，持续推进课程内涵建设与教学质量提升。