%A 黄丹, 罗英廷
%T 社会资本、社会支持与流动儿童的主观幸福感——基于新冠肺炎疫情期间的调查
%0 Journal Article
%D 2022
%J 社会工作与管理
%R 
%P 32-40
%V 22
%N 1
%U {https://shgzygl.gdut.edu.cn/CN/abstract/article_3509.shtml}
%8 2022-01-15
%X 利用510名广州市流动儿童的调查数据，探讨流动儿童的社会资本对其主观幸福感的直接影响，并检验领悟社会支持在社会资本与主观幸福感间的中介作用。研究发现：年级、学校性质和父母是否同住与流动儿童的主观幸福感相关；家庭社会资本、学校社会资本和社区社会资本直接影响他们的主观幸福感；领悟社会支持在家庭社会资本、学校社会资本与社区社会资本和主观幸福感间起中介作用。研究建议，社会工作者要特别关注小学高年级、在民办学校就读和不与父母同住的流动儿童。在新冠肺炎疫情防控常态化的现状下，建议社会工作者通过营造多维系统的社会资本、加强不同系统的联结互动、提升儿童个体社会联结感、增强儿童生态转变适应性来提升流动儿童的主观幸福感。